En didactique des langues, aptitude de l’élève à inventer et à créer des énoncés dans des cadres thématiques ou situationnels qu’il découvre lui-même. L’enseignement d’une L.E. qui se limiterait à des pratiques de répétition a peu de chances de donner à l’élève une compétence créative, ni même de le préparer à l’expression libre.