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Glossaire Didactique des langues / Terme

Pédagogie différenciée

Tentative de réponse à l’hétérogénéité des classes par une adaptation des démarches, des supports, des aides, des modes d’évaluation, etc., aux besoins des apprenants ou groupes d’apprenants. (l’enseignement de l’anglais – préparation au capes et au caplp2, y. Cossu; [p.242])

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