Les règle d’action répondent aux questions :

- A quelles conditions et comment faire concrètement ?

- Elles sont données à l’élève ou recherchées par celui-ci (connaissances pratiques).

- Elles relient et articulent les critères de réalisation.

- Elles sont à classer.

La règle d’action est le liant de critères de réalisations données.