Le cas, ou « étude de cas », consiste à soumettre aux apprenants des données sous formes diverses. Ils doivent les étudier et le plus souvent proposer un diagnostic et un ensemble de préconisations. La méthode des cas est utilisée dans de nombreuses disciplines : économie d’entreprise, sociologie, psychologie, management, etc.

Par différence avec le jeu d’entreprise, le cas n’est pas « dynamique », la situation proposée n’est pas évolutive et le « traitement » des propositions n’est pas automatique mais sur avis d’expert. Il est possible de créer un cas dynamique en faisant évoluer les données de départ, par exemple par tirage au sort de cartes « nouvelles informations ».