Voir : http://wwwens.uqac.ca/~pminier/act1/graph1.htm

La perspective cognitiviste, dont l'appellation renvoie au terme cognition (connaissance dans le sens de processus et de produit) privilégie l'étude du fonctionnement de l'intelligence, de l'origine de nos connaissances ainsi que des stratégies employées pour assimiler, retenir et réinvestir les connaissances. Elle s'intéresse essentiellement à la perception, le traitement en mémoire, le langage et ce, en regard du fonctionnement du cerveau.

Voir aussi : Traitement de l'information • Apprentissage stratégique • Conception cognitive de l'apprentissage stratégique selon Jacques Tardif • Enseignement stratégique