Dispositif pédagogique dans lequel l’enseignant prend en charge l’écriture matérielle sous la dictée de l’enfant. Le maitre écrit ce que l’élève veut dire. Il s’agit d’une négociation entre l’enfant et l’adulte sur ce qui va être écrit (le sens), la mise en page et la ponctuation. L’enseignant est en étayage, en accompagnement permanent, son rôle est essentiel dans cette activité conjointe avec l’enfant.

La dictée peut se mettre en place lorsque l’enfant sait raconter.