(ou e-Tuteur, dans le cadre d’une FAD) C’est celui qui exerce son activité dans le cadre des formations flexibles ouvertes et à distance. Son rôle est d’aider à faire progresser les apprenants en mettant davantage au premier plan les fonctions de suivi, d’accompagnement plutôt que la capacité à transférer une expertise.

Dans le cadre d’une formation à distance, le tuteur occupe plusieurs fonctions :

- il détermine avec l’apprenant un parcours individuel de formation et l’aide dans ses premiers pas ;

- il anime le groupe ou la communauté d’apprenants (les éventuelles affinités entre les apprenants peuvent être un relais « pédagogique » et un soutien à la motivation) ;

- il assure le suivi pédagogique de la formation (réponses aux questions des apprenants, analyse de la progression, conseils personnalisés) ;

- il fidélise et accompagne le stagiaire en soutenant sa motivation. Il peut exercer son activité à distance mais dans certains dispositifs, il pourra exercer ces mêmes compétences en centre de ressources.

Le tuteur joue un rôle moteur dans la formation. La qualité du suivi permet de garantir la motivation de l’apprenant et d’éviter qu’il abandonne sa formation en cours de route.