N. m. / Ce que l’on veut atteindre.

C’est le but que l’on poursuit, les compétences que l’on veut développer chez l’apprenant.

L’objectif pédagogique s’inscrit toujours dans le cadre institutionnel, dans le système des finalités institutionnelles et sociales.

L’objectif est une construction de l’enseignant.

Cela suppose une méthodologie et des précautions :

- ne pas confondre la tâche et l’objectif, l’acquisition et la performance

- ne pas éluder la nécessité de définir les acquisitions, et donc déterminer des critères utiles

- ne pas escamoter le transfert