Une activité pédagogique se définit comme ce qui est donné à faire à l’apprenant et peut être assez facilement caractérisée par la consigne fournie et par la production attendue.

Modalité d’organisation d’un processus d’apprentissage pour favoriser l’acquisition des connaissances par l’apprenant « dans l’action ».

Les présupposés de la « pédagogie par l’activité » sont :
- on n’apprend plutôt en faisant soi-même qu’en écoutant.
- on apprend en se confrontant à des « situations-problèmes » assez complexes
- on apprend en partageant ses difficultés avec d’autres apprenants (même à distance) et avec l’enseignant
- on apprend tous différemment, avec des rythmes différents, dans des situations différentes.